miércoles, 8 de noviembre de 2017

VIDEO POBLAMIENTO AMERICANO: observa el vídeo, copia el cuestionario y respóndelo en tu cuaderno


https://www.youtube.com/watch?v=smw6lY-t8Dg

1. ¿Qué animales cazaban los nómadas y recolectores? Dibújalos.


2. ¿Hace cuánto tiempo llegaron los cazadores por el estrecho de Bering?


3. ¿Cómo se le conoce a esta época , en dónde se originó y hacia donde se extendió?

4. ¿Qué paleontólogo y naturalista autodidacta propuso una nueva teoría del poblamiento americano? ¿qué propuso en sus investigaciones? ¿Qué encontró?

5. ¿Qué grupo humano en Suramérica tiene rasgos asiático? ¿Por dónde llegaron a América?

viernes, 3 de noviembre de 2017

LAS CARTELERAS sobre libertad de cultos y esclavitud :

Deben realizarse a dos colores “negro y rojo únicamente”, en pliego de papel (bond, trazo, periódico, cartulina de un solo tono. No se acepta cartulina fluorescente, papel craft ni degradé). Deben realizarse con letra grande, redondeada y legible de color negro acompañada con imágenes alusivas al tema (mitad imagen mitad texto, estéticamente ordenadas, no recargadas de información). Sin tachones, arabescos, borrones, enmendaduras o fallas ortográficas. Por último, la margen de 4 cm de distancia del borde y el título en la parte superior centrado en mayúsculas sostenidas de color rojo.

TODAS LAS CARTELERAS CON IMÁGENES. No sólo letra!


martes, 26 de septiembre de 2017

NIVELACIONES 3 PERIODO SOCIALES GRADO TERCERO


Desarrollar la guía de 2 hojas anexa en el enlace.
Adicionalmente entregar y friso sobre las 6 regiones naturales, explicando ubicación, economía, población, clima y un mito o leyenda destacada. Escribir coplas. Ubicar imágenes de: 
1-Tradiciones populares (ferias/festivales destacados). 
2- Bailes, música, instrumentos, trajes y comidas típicas. 
3- Elaborar los mapas: político, hidrográfico, relieve, sitios turísticos y productos de cada región (pueden integrar todos los aspectos en uno solo)
Entregar todo próximo viernes 29 de septiembre a la hora de entrada. 
NO SE RECIBEN TRABAJOS IMPUNTUALES O INCOMPLETOS. 

sábado, 15 de julio de 2017

MI PATRIA.



SON 2 PUNTOS. 
1- ORACIÓN MI PATRIA, 
2- NOTICIERO 20 DE JULIO 
Enlace abajo a- parlamento obra y debajo vídeo de la mini obra de teatro. 
Observar todos y elegir en cual participar. 
TODOS DEBEN PARTICIPAR, bien sea en la obra o en la oración.
Repasar y aprender parlamentos. 




Colombia patria mía
Te llevo con amor en mi corazón,
Creo en tu destino
y espero verte siempre Grande,
respetada y libre.
En tí amo todo lo que me es querido;
tus glorias, tu hermosura, mi hogar,
las tumbas de mis mayores,
mis creencias, el fruto de mis esfuerzos
y la realización de mis sueños.
Ser hijo tuyo, es la mayor de mis glorias.
Mi ambición más grande
es la de llevar con honor
el título de Colombiano,
y llegado el caso,
Morir por defenderte.
Amen

  (Los estudiantes que se aprendan la oración deben ir vestidos de soldados, policías y/o con la camiseta de la selección Colombia de fútbol y una banderita en la mano). Quienes tengan pompones d de color azul, rojo y amarillo, traerlos. TODO PARA EL LUNES, PUES VAMOS A ENSAYAR DURANTE LA SEMANA. Los elementos se guardan en el salón y se regresarán el 21 de julio. 
Gracias papitos por la colaboración.

Parlamento mini dramatización (teatro) 20 de julio (para aprender, los que van a participar con su personaje) Los que no participen en la dramatización deben aprenderse la oración MI PATRIA.


Noticia de última hora: hace pocas horas una muchedumbre enfurecida se ha tomado una residencia vecina en plaza central. Según primeras averiguaciones los hechos ocurren en la residencia del señor Josè Gonzales Llorente, donde llegaron unas personas a solicitar un florero y minutos después se desató un caos- Para saber más detalles nuestra corresponsal (.......) Se encuentra en lugar de la noticia. ¿Qué dice la gente en el centro de la capital?

Buenas tardes a todos en estudio. Me encuentro en la plaza central de Santafé y allí están los manifestantes, veamos que pasa (mete el micrófono a la muchedumbre)

¿Qué queremos? ¡CABILDO!
¿Cómo lo queremos? ¡¡¡ABIERTO!!!
¿Cuándo lo queremos ? ¡¡¡AHORA!!!
¡¡¡CABILDO ABIERTO, CABILDO ABIERTO, CABILDO ABIERTO!!!

Me encuentro ahora con _____ quien se encontraba como todos los viernes, día de mercado, repartiendo frutos, verduras, legumbres (.....) ¿Me pude decir que pasa? ¿Por qué está la gente tan enfurecida? (....)

Pues resulta que el chapetón JOSÉ GONZALES LLORENTE se puso a insultar gente por acá y eso no lo vamos a permitir, que esos españoletes nos falten al respeto, nosotros no nos vamos a dejar. Ya estamos cansados de sus abusos, de los impuestos. Nuestras riquezas son para nosotros los nacidos en la Nueva Granada. Ya no vamos a dejarnos esclavizar más de esos españoles ¡¡¡NO SEÑOR!!!

¡Abajo los chapetones! ¡¡¡ABAJO!!!
¡Viva la patria libre! ¡¡¡Viva!!!

(carrerillas-plátano amarillo y verde, la cebolla, el pescado)

Continuaremos averiguando e informando, sigan en estudio.

Al parecer don Gonzales Llorente es un comerciante muy reconocido en la capital, quien mandó al carajo a unos compatriotas en el centro. Gracias, nuestro corresponsal (...) se encuentra en la Casa del Florero y desde allí nos tiene más detalles en vivo y directo, veamos que está ocurriendo, noticia en desarrollo...

1 (Pantaleón Santamaría)
-       Español (hablando españolete)
2 y 3 hermanos morales


1 - Buenos días señor Llorente
- Buenos días.
1 - Hoy queremos solicitarle el favor de prestarnos un bello florero para adornar la mesa del noble don Antonio Villavicencio nombre del gobierno… uno como ese (señalando)
- Tienen un buen gusto, es el más fino y está importado de las islas de Córdoba y también es el más caro que tengo en la tienda.
1- (jajajajaja!!!! Risa burlona) Ud. No me ha comprendido, ¡le venimos a solicitarlo en calidad de préstamo!
- ¿Cómo? En ese caso les vendo el más barato.
2 -No, es para una ocasión muy fina, la mesa se merece el adorno más exquisito.
- ¿Quién respondería en caso que el florero se rompa? Además ¡ese florero no lo presto a ningún americano!
2 - ¡Qué dice! ¡Ud. Insulta a los americanos!
3 - Buenos días don Pepe, ¿tiene ud. Clientes esta mañana?
2- Bellaco, ¿cómo se atreve ud. a insultar a los americanos de esta manera?
1- ¡Este chapetón insultó a los americanos!
 - ¡Yo no he insultado a nadie, no sean mentirosos!

MUCHEDUMBRE: ¡Ah sí! ¡Cómo así que insultando a los americanos!
Llorente: pero si yo no he dicho nada!
Nos han insultado y no nos quieren prestar el florero ¡Abajo los chapetones! Abajo, abajo, abajo!
(Rompen el florero)


La muchedumbre está enfurecida, los criollos traen palos y herramientas. ¡Están rompiendo todo: vasijas, vidrios, tazas, al parecer lo van a  linchar!  Esto fue todo por hoy, seguiremos en el lugar de la noticia investigando e informando. Nos veremos en una próxima emisión. Thank´s. 

Noticiero del 20 de julio.



Observar vestuario, personajes (trajes de españoles y campesinos para la dramatización). Es día de mercado entonces hay que llevar alimentos en plástico, icopor. Quienes se les facilite o tengan en casa una carretilla, azadones o machetes, un palo (todo de juguete), para usarlos cuando se inicia la revuelta. YO HAGO EL TELÓN  DE FONDO, dibujo mural con la plaza de Bolívar. Si alguien puede donar un florero en plástico o icopor que se pueda romper durante la dramatización. GRACIAS POR LA COLABORACIÓN.

jueves, 23 de marzo de 2017

Trabajos de nivelación y planes de mejoramiento

Buen día papitos.

Durante la última semana del 27 al 31 de marzo, se realizaran las nivelaciones y refuerzo de las materias de se deben recuperar. El sistema será muy sencillo, los niños saben que materias perdieron y firmaron las planillas de notas, sin embargo en la papelería que queda diagonal al colegio, está en una lista los nombres de los estudiantes y los trabajos de nivelación de sociales, español e ingles que deben presentar.

En matemáticas sólo se debe presentar una evaluación recordando los temas trabajados sobre lectura, escritura y descomposición de números de hasta 6 cifras. Todos los trabajos equivalen al 30% de la nivelación y no presentarlos es motivo para no aprobar la recuperación. El 70% restante se realizará mediante evaluación escrita de cada materia. Los trabajos de nivelación pueden  entregarse hasta en día viernes 30 de marzo al ingreso a clases, no a la salida.

Estos trabajos fueron dejados desde el día martes 28 de marzo desde las 6:00 a.m. pueden pasar a fotocopiarlos, deben traerlos desarrollados. De ninguna manera el colegio está obligado a suplir el material de nivelación, es deber de estudiante y padres adquirir el material. A los maestros se nos asignan 1000 copias anuales que debemos racionalizar para nuestros cursos y todos las materias. Sólo en los exámenes de nivelación saque alrededor de 120 copias, así que hagamos cálculos... Se optó por este sistema en virtud que en otros años se colgaba en los blogs y muchos padres decían no manejar el Internet, no haber encontrado el archivo, no poder descargarlo, etc. Por eso y para ahorrarles dinero, se deja el original en la papelería y cada copia es a 100 pesos, mientras que si deben imprimirlo cada impresión cuesta 200 pesos, más el tiempo de Internet. Por practicidad y economía este será el sistema implementado para las nivelaciones.

lunes, 20 de febrero de 2017

Cada columna es un día de la semana empieza en 1ra. lunes y termina en 5ta. viernes.

OBSERVA DETENIDAMENTE LA PORTADA DEL CUENTO Y RESPONDE EN TU CUADERNO DE PLAN LECTOR:

1- ¿Qué observas? ¿Qué significa o simboliza lo que ves en la portada?

 A partir de lo observado intenta establecer ideas
2-¿Sobre qué tema tratará el libro?
3- ¿Qué personajes ves? Descríbelos (¿Cómo son? Cuántos? ¿Qué hacen? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué tienen? ¿Cómo están vestidos? ¿Cómo será su carácter? ...)
4- ¿Qué relación tendrá el título con la historia?
5-¿Quién es la autora? ¿Cuál es la fecha de edición y la editorial del libro?

Proyecto plan lector (Trailer) UN MONTÓN DE UNICORNIOS
https://docs.google.com/document/d/1mrCnoXgAUrkXoaS2_vNMv2vSYJuH-5vwRS_r8KODeUM/edit CIRCULAR PADRES PROYECTO SÚPER LECTORES
Abra el enlace para consutar las diapositivas del proyecto SÚPER LECTORES

https://docs.google.com/presentation/d/1Fn3qwfahRMEQnNh5YXmS9Iihf7Vh2y60QH-5tqc7ov4/edit#slide=id.p3
LISTA DE ÚTILES GRADO TERCERO

RECUPERACIÓN 3CER PERIODO SOCIALES TERCERO. Descargue y realice completa la gua de trabajo. Entregar dibujo y collague.

https://docs.google.com/document/d/16NUn-eJ7hsPdwfznOJFwRTP1NqZ9xIQreKVLLRABgyg/edit